10月21日至25日，為(wei) 更科學、更充分地迎戰2025年河南省首次“新高考”，南陽市政協副主席、市教育局黨(dang) 組書(shu) 記、局長楊文普帶領市教育局相關(guan) 負責同誌、部分縣（市、區）教體(ti) 局局長、高中校長一行38人赴重慶、四川、湖北5所高中名校考察學習(xi) 改革先行地區“新高考”複習(xi) 備考策略。

仰觀名校，徜徉考察

5天3省3市，考察團日夜兼程，輾轉2642km，先後走進重慶市巴蜀中學、重慶市第八中學校、重慶市南開中學、四川省綿陽中學、湖北省恩施土家族苗族自治州高級中學，觀摩校園感悟學校文化、聆聽校領導和優(you) 秀班主任經驗分享、走進高三課堂認真聽課、駐足教研組和學校老師溝通交流，拍照、記錄、谘詢，角角落落處處看不盡、字字句句珠璣錄不完、點點滴滴經驗問不停，收獲滿滿。

重慶市巴蜀中學：沒有圍牆、開門辦學，一所“隻許辦好、不許辦壞”的國內(nei) 名校。學校堅持以文化建設統領學校發展，堅持“挖掘潛能，張揚個(ge) 性”的辦學特色，堅定深化教學改革，堅持課程、科研興(xing) 校，走內(nei) 涵高品質發展之路。近年來，學校取得了顯著的學術成績，特別是在各類競賽和高考中表現非常突出。

重慶市第八中學校：老校區樹大根深、枝繁葉茂，學校構建高品位的特色發展、高質量的拔尖培養(yang) 、高水平的集團辦學、高起點的遠程教育“四高並進”發展係統，注重融合育人、培根啟智，教學常規落實規範精細紮實，以課程建設為(wei) 統領，因材施教、激活潛能，培養(yang) 心係家國、誌趣堅定、麵向未來的卓越領軍(jun) 人才。近年來在拔尖人才早期培養(yang) 方麵成績斐然。

重慶市南開中學：創建於(yu) 1936年，是著名愛國教育家張伯苓先生創辦的南開係列學校之一。學校秉持“允公允能，日新月異”的校訓，堅持以培養(yang) 高層次、高素質、創新型人才為(wei) 方向，使學生既具備世界眼光，又有中國情懷；既全麵發展，又學有特長。由於(yu) 出色的辦學業(ye) 績，重慶南開中學被譽為(wei) “中學裏的大學”和“辦中學的一麵鏡子”。建校80多年來，學校先後為(wei) 國家輸送了7萬(wan) 餘(yu) 名各個(ge) 領域的骨幹。

四川省綿陽中學：位列中國百強中學第17名，是全國16所“中國空軍(jun) 青少年航空學校”之一，是拔尖創新人才早期培育高地。

湖北省恩施土家族苗族自治州高級中學：占地47.3萬(wan) 平方米，校園依山就勢、靠山麵水，綠茵悠悠、清靜幽雅，被譽為(wei) “全國最美校園”。學校以同心文化引領，以製度保障立校，著力於(yu) 有溫度教育、有高度教研、有深度教學，近年來教育教學質量步步提高，躍升湖北省前列。

悟言一室，暢談交流

名校之所以稱之為(wei) “名”校，“名”在哪裏，為(wei) 什麽(me) 而“名”？對標名校，我們(men) 可挖掘的潛能在哪裏？

10月23日晚，在綿陽市酒店內(nei) ，考察團分4個(ge) 小組圍繞考察學習(xi) 情況談心得體(ti) 會(hui) 。大家各抒己見、形成小組共識。經過1個(ge) 多小時的充分交流，晚上20:30，在分組討論的基礎上，楊文普在賓館駐地召開全體(ti) 考察團成員參加的交流座談會(hui) 。他要求大家交流真實學習(xi) 感悟及學習(xi) 收獲，謀劃今後舉(ju) 措。座談會(hui) 上，10名局長、校長先後發言，氣氛熱烈。

“名校在新高考背景下，注重育人方式改革，在促進學生全麵發展、多元成才方麵做得很實，讓我們(men) 看到了新高考帶來的曙光，也體(ti) 會(hui) 到了新高考對育人方式改革帶來的挑戰和壓力，全市深化育人方式改革會(hui) 議的安排恰逢其時。”鄧州市教體(ti) 局黨(dang) 組書(shu) 記、局長馮(feng) 明雨發言。

“無體(ti) 育不巴蜀、無體(ti) 育不八中、無體(ti) 育不南開。在重慶和四川綿陽考察的四所學校帶給我感受最深的是把立德樹人和‘五育’並舉(ju) 落到了實處。”唐河縣教體(ti) 局黨(dang) 組書(shu) 記、局長趙曉良說。

南陽市第一中學校校長李冰在代表第三組發言時提到：“如果這次不出來學習(xi) ，可能還意識不到我們(men) 正在用99%的勁，隻能取得44%的效果。此次學習(xi) 帶給我們(men) 的是危機意識，讓我們(men) 思考自己的差距。我們(men) 既要堅守‘裸分’優(you) 勢，也要開拓多元培優(you) 新路。”

“這幾所學校的共性之一是教師團隊的凝聚力強，我們(men) 也要有信心。南陽有疑探教學課改經驗和三關(guan) 五性備考經驗，南陽人有盆地特有的厚重拙實、倔強不服輸的精神。作為(wei) 校長，要用責任擔當和真誠來植入我們(men) 的文化和價(jia) 值取向，來激發我們(men) 南陽教師的這種不服輸的內(nei) 驅力。”南陽市臥龍區教體(ti) 局黨(dang) 組書(shu) 記、局長高亮慷慨陳詞。

“這次考察學習(xi) ，我感到差距不小、困惑不少，新高考的命題是否會(hui) 對縣中有新的挑戰，新高考的評價(jia) 機製到底是怎樣的，新高考背景下，我們(men) 教育教學質量的增長點到底在哪裏？學習(xi) 中覺得壓力很大，但是決(jue) 心也很大，因為(wei) 找到了差距也就明確了方向。”淅川縣政協副主席、淅川縣第一高級中學校長姚銀秀真誠地談到了學思之惑。

“江浙地區先進學校和此次考察的西南名校有個(ge) 共同點，那就是都很重視課堂質量、體(ti) 育活動。我們(men) 要轉變教育教學的理念、轉變方式方法，向課堂要質量要效益，不能老師苦教、學生苦學；要讓孩子蹦起來、跳起來、活動起來、陽光起來、健康起來。”淅川縣教體(ti) 局黨(dang) 組書(shu) 記、局長章笑結合在江浙地區的考察情況發言。

“對比名校，反思我們(men) 南陽在高考備考方麵的有影響力的名師還不多，能夠走出河南講高考策略的領軍(jun) 人物太少，對高考備考技術的研究還不夠深入。另外，我們(men) 在早培方麵的機製還不夠靈活。”南陽市第五中學校長趙學敏發言。

“名校的拔尖人才培養(yang) 都是‘一把手’工程，都設置專(zhuan) 門機構牽頭、全麵組織，這是值得我們(men) 借鑒的。”方城縣第一高級中學校長王慶功說。

“幾所名校的課程建設更具有體(ti) 係、校本資料的編撰更加專(zhuan) 業(ye) 、格局更大；名校的常規管理更加紮實和精細，值得學習(xi) 。”西峽縣第一高級中學校長高誌遠說。

該市教科研中心主任李峰提出：“對標名校，我們(men) 的一線教師要研究課標，厘清新授課、複習(xi) 課、講評課的能力要求，力求課堂更加高效。”

明確方向，再出實招

“明確目標考察學習(xi) 、帶著問題尋找答案、對標先進查找差距、找準方向拿出實招”是南陽教育考察團外出考察學習(xi) 的主線。

21日晚，考察團組織開班儀(yi) 式，明確學習(xi) 目標和任務。楊文普強調：“大家外出考察不易，要珍惜機會(hui) ，對標全國知名的高中，學習(xi) 拔尖人才培養(yang) 及學校管理方麵的內(nei) 容，提升自身能力水平，讓‘南陽成為(wei) 全國教育名地’這個(ge) 夢想早日實現。”

23日晚的座談交流會(hui) 上，聽完了大家的發言，楊文普總結講話，明確下一步努力方向，他強調：“一是落實好立德樹人、全麵育人。要立大德、樹大人，學校要深度挖掘校園文化，以為(wei) 國家做出傑出貢獻的優(you) 秀校友為(wei) 精神引領，在學生心中種下愛國的種子，種下成為(wei) 民族脊梁的種子。要重視體(ti) 育、美育、勞動教育，讓孩子釋放自己的活力、激發創造力。二是研究透徹、利用好新高考內(nei) 涵。要利用好有關(guan) 高考命題解讀的書(shu) 籍、雜誌、論文，不僅(jin) 僅(jin) 從(cong) 技術層麵、更要從(cong) 大命題、大備考、大教學方麵抽絲(si) 剝繭。三是多元培養(yang) 拔尖創新人才。要充分解放思想，探索競賽、強基人才早期培養(yang) ，提升飛行員高質量培育水平，拓展高水平體(ti) 育藝術生培養(yang) 路徑，充分利用好國家專(zhuan) 項招生政策。四是嚴(yan) 格教學常規管理。要學習(xi) 名校高效評卷、選課走班、複習(xi) 備考精細化管理、一輪複習(xi) 答辯、考後精準分析等教學常規的紮實落實。五是學校要加強對教師的人文關(guan) 懷。名校在教師的子女教育方麵提供了便利，並為(wei) 優(you) 秀教師學曆深造、職稱晉升提供條件，加強了對教師的人文關(guan) 懷。六是全麵轉變育人方式。無論課堂內(nei) 還是課堂外，教師都要轉變思想，不應隻是‘育分’、更要培育有理想、有抱負、會(hui) 創造的未來人才；要落實好課堂標準，持續深化課堂教學改革，向課堂要質量、要效益。”

市教育局副局長喬(qiao) 栓旺主持座談會(hui) ，他說：“一是要看到名校的優(you) 點，即‘三寬’：視野寬、路子寬、發展寬；二是要看到自己的優(you) 勢，即‘三好’：‘疑探教學’的教改好、‘三關(guan) 五性’備考方法好、上下一心求突破的精神狀態好。我們(men) 要克服畏難情緒、真得想，還要抓好落實，真得做。”

24日下午16:30，從(cong) 綿陽輾轉到達恩施酒店後，楊文普組織淅川、內(nei) 鄉(xiang) 、鎮平、南召、社旗、桐柏、方城等7個(ge) 享受專(zhuan) 項計劃招生政策的原國家、省貧困縣的教體(ti) 局局長、（縣、市）第一高級中學校長召開座談會(hui) ，共同研究專(zhuan) 項計劃招生錄取問題，通過各縣交流互鑒，基本明確了工作思路和策略。

24日晚19:40，考察團再次組織全體(ti) 會(hui) 議強調重點工作，並對飛行員培養(yang) 有關(guan) 工作進行具體(ti) 部署。

從(cong) “諸葛躬耕地”南陽，到“子雲(yun) 讀書(shu) 處”西蜀，南陽教育考察團奔波在路上，對標改革先行地、質量先進校，謀求本地教育事業(ye) 的改革、突破與(yu) 發展，這是南陽市教育局貫徹落實黨(dang) 的二十屆三中全會(hui) 和全國、全省教育大會(hui) 精神的具體(ti) 行動。下一步，市教育局將深入總結考察成果，結合10月9日全市深化育人方式改革工作推進會(hui) 的工作部署，盡快出台一係列舉(ju) 措，蹄疾步穩加快建成教育強市的步伐，辦好群眾(zhong) 迫切需要的、人民更加滿意的教育，培養(yang) 更多讓黨(dang) 放心、愛國奉獻、擔當民族複興(xing) 重任的時代新人。

（南陽市教育局 供稿）