為(wei) 關(guan) 心、關(guan) 愛孤獨症兒(er) 童，促進我國孤獨症教育工作水平提升，圍繞孤獨症教育研究與(yu) 實踐，共同推進孤獨症教育研究向更寬領域、更高水平邁進，南京特殊教育師範學院在全國設立九家“孤獨症教育研究與(yu) 實踐基地”，駐馬店市殘聯博愛幼兒(er) 園為(wei) 其中之一。11月9日，孤獨症教育研究與(yu) 實踐基地揭牌儀(yi) 式在駐馬店市舉(ju) 行。

中國殘聯副主席、駐馬店市政協四屆副主席、駐馬店市殘聯名譽主席張銀良，南京特殊教育師範學院副院長許巧仙，南京特殊教育師範學院特殊教育學院院長李拉，駐馬店市委副秘書(shu) 長王華彬，駐馬店市殘聯黨(dang) 組書(shu) 記、理事長雷彥偉(wei) ，駐馬店市教育局黨(dang) 組成員、副局長劉世傑出席揭牌儀(yi) 式。駐馬店市殘聯黨(dang) 組書(shu) 記、理事長雷彥偉(wei) 主持。

在揭牌儀(yi) 式上，王華彬表示，駐馬店市委、市政府高度重視殘疾人事業(ye) 發展，堅持優(you) 先納入發展大局、優(you) 先完善法規政策、優(you) 先保障民生投入、優(you) 先健全組織隊伍、優(you) 先破解發展難題，推動殘疾人事業(ye) 持續健康發展。在殘疾兒(er) 童融合教育方麵，駐馬店市探索出了“醫教結合、融合教育、特教提升”的殘疾兒(er) 童康複教育發展新模式，得到教育部、中國殘聯充分肯定。具體(ti) 到孤獨症兒(er) 童融合教育工作中，駐馬店市重點突出“三個(ge) 著力”，著力強化基礎保障、著力推動開放合作、著力優(you) 化發展環境。此次南京特殊教育師範學院“孤獨症教育研究與(yu) 實踐基地”在駐馬店市殘聯博愛幼兒(er) 園掛牌落戶，必將為(wei) 廣大孤獨症兒(er) 童和家庭帶來更多福祉。同時，希望南京特殊教育師範學院多到駐馬店調研指導，共同開創學前融合教育工作高質量發展新局麵。

許巧仙表示，在剛剛結束的全國教育大會(hui) 上，習(xi) 近平總書(shu) 記再次強調了教育的人民屬性，可以說，推動孤獨症兒(er) 童教育的高質量發展，既是堅持以人民為(wei) 中心的價(jia) 值追求，也是推進中國式現代化，實現教育強國目標的戰略需求，更是數百萬(wan) 孤獨症兒(er) 童家庭的幸福期盼。南京特殊教育師範學院與(yu) 駐馬店市殘聯、市教育局、市博愛幼兒(er) 園深化合作，推動孤獨症教育高質量發展。駐馬店市殘聯博愛幼兒(er) 園是南京特殊教育師範學院首批在全國駐點的九所孤獨症教育研究與(yu) 實踐基地之一。未來，雙方將攜手推進孤獨症兒(er) 童事業(ye) 的深入發展，共言孤獨症兒(er) 童教育教學實踐工作，共促孤獨症兒(er) 童教育人才培養(yang) 質量提升，為(wei) 更多的孤獨症兒(er) 童及其家庭帶來希望與(yu) 未來。

隨後，張銀良、許巧仙、李拉、王華彬、劉世傑共同為(wei) 孤獨症教育研究與(yu) 實踐基地揭牌。

揭牌儀(yi) 式後，李拉結合自身的研究和實踐經驗，用理論與(yu) 實踐相結合的方式，從(cong) “我國孤獨症教育的發展現狀、問題與(yu) 趨勢，融合教育幼兒(er) 園的基本理念與(yu) 建設”為(wei) 大家深入淺出地講解了我國孤獨症教育近十年的發展。

此次揭牌儀(yi) 式標誌著駐馬店市在孤獨症教育領域邁出了重要一步，將為(wei) 孤獨症兒(er) 童的教育和研究提供強有力的支持和保障，推動駐馬店乃至全國孤獨症教育事業(ye) 的健康穩步發展。

（駐馬店市教育局 供稿）