為(wei) 深入總結外出考察學習(xi) 經驗，更好發揮輻射引領作用，11月17日，南陽市城鄉(xiang) 一體(ti) 化示範區教育中心召開教育幹部赴山西考察學習(xi) 交流匯報會(hui) 。

會(hui) 上，赴山西考察學習(xi) 的7位代表做了交流發言，分享一路所看、所感、所學、所思、所獲，結合實際對照反思辦學中存在的問題和不足，找準差距與(yu) 短板，厘清學習(xi) 借鑒的目標與(yu) 方向，暢談遷移應用的思路與(yu) 策略，提出落地見效的具體(ti) 措施。

南陽市城鄉(xiang) 一體(ti) 化示範區教育中心負責人對學習(xi) 考察活動進行總結，並做了題為(wei) 《勤學篤行，求是創新，努力成為(wei) 教育家精神引領下的“好校長”》的報告。負責人在總結中指出，這是一次思想“洗禮”之行，5所學校享譽三晉大地，區域教育特色全國有名，向名校學習(xi) ，能夠開闊眼界，轉變思想，借力賦能；這是一次對標“照鏡”之行，管理幹部還存在思想理論功底不厚、係統深度思考能力不足、改革創新能力不強、管理水平不高等問題，此次考察學習(xi) 為(wei) 解決(jue) 這些問題提供了很好的參照，激發了見賢思齊的內(nei) 生動力；這是一次助推“嬗變”之行，通過學習(xi) 過程中的看、思、議、悟，校長們(men) 明晰了前行方向和改進之策,明確了學校內(nei) 涵特色發展的方法措施，學習(xi) 考察成了學以致用、轉變提升的利器。

負責人同時指出，好校長應在教育家精神的引領下，不斷增強前瞻、創新、人文、責任、合作、反思“六大”核心素養(yang) ，提升文化營造、品牌塑造、課程領導、頂層設計“四種”能力，為(wei) 學校高質量可持續發展提供強大領導力；要做心中有愛、有教育信仰、思想與(yu) 時俱進、工作開拓創新、敢於(yu) 擔當責任的好校長，要用人格魅力感染人、用先進的思想引領人、用科學的管理調動人、用有效的教育培養(yang) 人，一心一意搞教育，聚精會(hui) 神謀發展，做有思想、善行動的教育家。

據悉，10月27～31日，南陽市城鄉(xiang) 一體(ti) 化示範區教育中心組織25名中小學管理幹部，先後奔赴長治市長子縣鹿穀小學、長治市榮海學校、晉城市愛物學校、晉城市星河學校和晉城一中等5所名校考察學習(xi) 。這些學校是《中國教師報》近年特別關(guan) 注並跟蹤報道的區域教育改革名校，考察團通過實地參觀、聆聽報告、進班聽課、座談交流、查閱資料等方式，在觀摩、聆聽、對照、思考中獲滿滿。

經過半個(ge) 月的反思、探討、梳理、準備，示範區的教育幹部學習(xi) 考察匯報會(hui) ，起到了很好的交流分享和輻射帶動作用；結集成冊(ce) 的學員心得體(ti) 會(hui) ，也進一步鞏固和展示了學習(xi) 成果。這些舉(ju) 措有力促進了學習(xi) 成果的應用轉化，凝聚起推動示範區教育“蝶變”重生的強大合力，為(wei) 南陽建設教育強市、打造全省教育高地、全國教育名地貢獻示範區力量。