11月20日，鎮平縣教體(ti) 局與(yu) 河南開放大學舉(ju) 行智能研修體(ti) 係合作共建項目簽約儀(yi) 式，在教育數智化領域攜手展開新合作，推進縣域教師智能研修體(ti) 係建設。河南開放大學黨(dang) 委副書(shu) 記王繼東(dong) ，鎮平縣委常委、宣傳(chuan) 部部長、縣政府副縣長石天軍(jun) ，河南開放大學河南教師網絡學院主任肖立誌，南陽市教育局教師工作科科長張玉蕾，鎮平縣教體(ti) 局一級主任科員李哲，鎮平縣教師進修學校校長李雲(yun) 傑出席會(hui) 議。鎮平縣玉都實驗學校、雪楓實驗學校、石佛寺鎮中心小學等3所基地學校校長，校本研修指導團隊、學科骨幹團隊成員共66人參加活動。

石天軍(jun) 在致辭中介紹了鎮平縣情教情，強調開展智能研修體(ti) 係合作共建項目是一項強師工程、惠民工程。石天軍(jun) 表示，要珍惜機遇，深耕實踐，通過與(yu) 河南開放大學的合作共建，推動資源共享、優(you) 勢互補、協調發展，全麵提升教師隊伍素質，深度激活教育生態，提高縣域基礎教育教學質量，共同譜寫(xie) “雙向奔赴、共育花開”的出彩篇章。

王繼東(dong) 全麵回顧了主持申報“基於(yu) 校本研修的區域教師智能研修體(ti) 係建設與(yu) 實踐”項目的重要背景和現實意義(yi) 。王繼東(dong) 指出，該項目以省委、省政府“校地結對幫扶”工作為(wei) 指引，以縣域教師為(wei) 服務對象，擬建構“名師引領+精課輔導+平台支撐”的區域教師智能研修模式，著力推進縣域教師隊伍建設，為(wei) 在縣區層麵形成“常態與(yu) 長效結合、智能與(yu) 伴隨融合”的教師研修體(ti) 係積累經驗，提供可參考的路徑和方法。

會(hui) 上，鎮平縣教體(ti) 局一級主任科員李哲與(yu) 河南開放大學河南教師網絡學院主任肖立誌代表雙方簽訂合作協議書(shu) ，王繼東(dong) 和石天軍(jun) 共同為(wei) 合作共建揭牌。簽約儀(yi) 式的成功舉(ju) 行，為(wei) 鎮平縣形成線下線上融合的混合動態延伸培訓模式，推動教師發展的交互性、伴隨性、智能化和個(ge) 性化開啟了新的探索與(yu) 實踐。

11月21日，聚焦“教學評一致性理念下的教學設計與(yu) 課堂實踐”主題，河南開放大學邀請北京華師教育研究院院長房濤等專(zhuan) 家為(wei) 大家帶來《數智環境支持下的校本研修活動設計與(yu) 實施》《“教學評一致性”理念下的小學課堂教學》《“教學評一致性”理念下的研究性備課活動設計與(yu) 實施》等專(zhuan) 題講座，從(cong) 區域教研數字化轉型路徑、校本研修活動的設計與(yu) 實施、課標理念下的有效備課等方麵進行專(zhuan) 項引領，帶領老師深入學習(xi) ，研判和反思校本成長的現狀、短板，尋求突破路徑。

11月22日，汝州市實驗小學五年級團隊為(wei) 大家帶來了精彩的集體(ti) 備課實操展示，生動呈現了學習(xi) 目標、評價(jia) 活動和教學活動設計技術的有效落地，由理論認知到實踐引領，多元立體(ti) 地呈現了校本“智能+教研”的應有樣態和發展路徑。3所基地校的骨幹教師結合學校現狀和培訓所思所獲，與(yu) 汝州實驗小學團隊現場進行了深入的交流和探討，進一步明晰研修方向，明確實施流程。

據悉，該項目屬於(yu) 河南省第三批基礎教育教師培訓出彩項目，實踐探索周期為(wei) 2年，擬在河南開放大學的指導支持下，由鎮平縣教師進修學校協同實施，創造智慧教學和教研的新生態，通過基地學校部分學科試點先行，再整校推進全縣推廣，全麵提升教師的教學質量和教研能力，推動學校向智能化、數字化方向邁進。

下一步，鎮平縣將嚴(yan) 格按照相關(guan) 文件精神，發揮校本研修已有基礎和經驗，做好項目的組織實施工作，力爭(zheng) 形成一批有價(jia) 值有特色的實踐成果，發揮輻射帶動作用，促進我省區域教師專(zhuan) 業(ye) 能力提升常態化研修，助推我省高素質專(zhuan) 業(ye) 化創新型教師隊伍建設。