近日，鄭州市管城回族區夢想路小學開展了“金蛇舞歲迎新年，夢想少年趣闖關(guan) ”的期末形成性評價(jia) 活動。在廟會(hui) 情境下，通過多樣化、趣味性的測評方式，檢測學生的學習(xi) 成果，激發他們(men) 的學習(xi) 興(xing) 趣。

　　鍥而不“蛇”的語文篇，從(cong) 基礎夯實到表達綻放。一年級語文通過“拚音糖葫蘆任你選”“字詞魔方變變變”“背誦轉盤大挑戰”“故事我來講”四個(ge) 環節，循序漸進地考查學生對拚音、漢字的掌握以及初步的語言組織能力。二年級則以“詞語星球”“字詞套圈”“背誦轉盤”“故事擂台”四個(ge) 趣味關(guan) 卡，在考查學生識字量的同時，著重測評口語表達與(yu) 朗讀技巧，讓他們(men) 在遊園中開心闖關(guan) ，自信發聲。

　　“蛇”轉乾坤的數學篇，運算與(yu) 邏輯思維的雙重錘煉。一年級數學設置“神機妙算”“分門別類”“看圖講故事”“我的辦法多”四個(ge) 趣味測評區，將數字與(yu) 生活實際緊密相連，在運算中培養(yang) 邏輯思維。二年級的“神算手”測評，則對運算能力提出更高要求，促使學生思維更加發散、敏捷、精準。

　　“蛇”靈韻的英語篇，聽說讀寫(xie) 能力的逐步進階。一、二年級英語均設置“I can read”“I can find”“I can talk”“I can sing”四個(ge) 關(guan) 卡，注重學生的英語啟蒙，激發他們(men) 的學習(xi) 興(xing) 趣，同時強化認讀、口語交際與(yu) 韻律感知能力，為(wei) 語言學習(xi) 築牢根基。

　　“蛇”思妙想的科學篇，知識與(yu) 實踐探索的緊密融合。一、二年級科學分別設置“我會(hui) 介紹”“能言善道”“能工巧匠”三個(ge) 關(guan) 卡，讓學生在輕鬆愉悅的氛圍中述說問題情境中蘊藏的科學奧秘，將知識轉換為(wei) 實踐能力，培養(yang) 他們(men) 觀察、思考與(yu) 實踐運用的綜合素養(yang) 。

　　不以紙筆論實力，雖無筆墨亦放光。此次活動將測評融入趣味闖關(guan) 中，通過輕鬆有趣的方式對學生的學習(xi) 成果進行檢驗，同時激發了孩子們(men) 的學習(xi) 興(xing) 趣和探索熱情。