為(wei) 深入學習(xi) 貫徹黨(dang) 的二十大精神，落實立德樹人根本任務，進一步加強家校聯係，促進學生健康成長，鄭州信息工程職業(ye) 學院精心組織開展了寒假愛心家訪活動。本次活動由各院係領導、資助專(zhuan) 員帶隊，輔導員廣泛參與(yu) ，奔赴開封、新鄉(xiang) 、周口等地，為(wei) 家庭困難學生送去溫暖與(yu) 關(guan) 懷。

房同學家庭情況特殊，個(ge) 人因殘疾行動不便，母親(qin) 又不慎摔傷(shang) 腿，無法進行工作和勞動，全家的生活重擔都壓在了父親(qin) 一人身上，家庭生活頗為(wei) 困苦。得知房同學的實際情況後，信息學院黨(dang) 總支副書(shu) 記喬(qiao) 娟與(yu) 輔導員陳浩、張楊一同前往慰問，為(wei) 房同學家帶去米、麵、油等生活必需品。喬(qiao) 娟親(qin) 切地與(yu) 房同學及其家人交談，詳細詢問了他們(men) 的生活狀況、家庭收入、身體(ti) 情況等，認真傾(qing) 聽他們(men) 的困難和需求，並鼓勵房同學要堅定信心、克服困難、努力學習(xi) ，用知識改變命運。同時，向房同學及其家人詳細介紹了國家和學校的資助政策，確保他們(men) 能夠充分了解並享受到相關(guan) 政策的幫助。

機電與(yu) 汽車智能工程學院輔導員董文龍、楊俊輝、陳亞(ya) 茹一行赴開封市尉氏縣水坡鎮開展寒假家訪活動。家訪過程中，老師們(men) 詳細詢問了解學生的家庭經濟狀況，與(yu) 家長介紹學生在校學習(xi) 生活表現，以及學校關(guan) 於(yu) 貧困生資助的相關(guan) 政策，使家長對學校的教育、管理、資助等工作有了更深的了解。老師們(men) 鼓勵學生將暫時的困難當作人生自立自強的寶貴精神財富，積極向上、刻苦學習(xi) ，立誌成人成才。受訪家長和學生表示，感謝學校和老師的溫暖關(guan) 懷，未來一定用優(you) 異的學習(xi) 成績回饋家庭、學校和社會(hui) ，同時積極配合學校管理，共育學生美好未來。

藝術與(yu) 教育學院秉承關(guan) 愛學生、助力成長的宗旨，積極響應學校號召，由輔導員朱星赫、崔祥龍、張涵、崔萌組成家訪小組，帶著滿載學校關(guan) 懷的生活物資，踏上了溫暖之行。在受訪學生家裏，輔導員們(men) 受到了學生和家長的熱情接待。他們(men) 詳細了解了學生的家庭情況和經濟狀況，針對學生的家庭經濟困難，老師們(men) 耐心講解了學校的相關(guan) 資助政策，並鼓勵學生積極申請，以減輕家庭負擔。老師們(men) 與(yu) 學生及其家長進行了深入的交流，詢問學生對未來學習(xi) 和職業(ye) 規劃的想法，並給予積極的建議和指導。同時，老師們(men) 鼓勵學生要珍惜在校時光，努力學習(xi) 專(zhuan) 業(ye) 知識，提升自己的綜合素質，為(wei) 將來的人生道路打下堅實的基礎。

李同學來自單親(qin) 家庭，爺爺奶奶歲數已高且身體(ti) 不好，母親(qin) 收入微薄，生活困苦。但李同學勤奮好學，成績優(you) 異，在校期間表現突出。中專(zhuan) 部輔導員李帥康深入學生家庭，送上慰問物資並與(yu) 家長和學生促膝長談。一方麵，全麵了解學生的家庭環境、成長背景和在家學習(xi) 生活情況；另一方麵，向家長反饋學生在學校的學業(ye) 成績、思想表現和行為(wei) 習(xi) 慣等，與(yu) 他們(men) 共同探討教育方法與(yu) 策略，助力學生成長成才。李同學也表示，將珍惜這份來之不易的關(guan) 愛，更加努力學習(xi) ，將來回報學校和社會(hui) 。

王同學是商學院2024級學生，家庭經濟情況較為(wei) 困難，家裏爺爺年邁且長期患病，還有一個(ge) 妹妹也在我校上學，家庭開支巨大，生活頗為(wei) 困苦。了解這一情況後，商學院資助專(zhuan) 員欒天老師帶著米、麵、油等生活必需品，走進了王同學的家。家訪過程中，欒老師與(yu) 學生及家長進行了親(qin) 切交談，介紹了學校助學貸款、獎助學金、勤工儉(jian) 學等方麵的政策，並鼓勵學生克服困難，努力學習(xi) ，爭(zheng) 取更好的未來。

為(wei) 進一步宣傳(chuan) 貫徹落實國家資助政策，全麵深入了解家庭經濟困難學生的實際情況，交通管理係輔導員宋恩慧、桑雪峰一同前往特困學生家中進行實地家訪，為(wei) 學生家庭送去來自學校的關(guan) 懷和溫暖。家訪的過程中，老師們(men) 詳細詢問了家庭的生活狀況、經濟來源以及同學們(men) 在家中的表現，並表示學校和學院都非常關(guan) 注同學們(men) 的學習(xi) 和生活，希望通過家訪更加深入地了解家庭環境，並認真聽取了家長、學生對學校工作的意見和建議，解答了學生及家長關(guan) 心的學生培養(yang) 、擇業(ye) 就業(ye) 等問題。最後，老師們(men) 勉勵學生強健體(ti) 魄，勤奮學習(xi) ，做好規劃，為(wei) 實現自己的目標兒(er) 努力奮鬥。

國際學院輔導員許豔豔老師帶著溫暖與(yu) 關(guan) 懷前往，走訪慰問了困難學生田同學，為(wei) 她送去了冬日裏的溫暖與(yu) 關(guan) 懷。田同學來自開封，家庭經濟條件較為(wei) 困難，但她在學習(xi) 上一直刻苦努力、積極進取，在生活中也樂(le) 觀向上，堅強麵對生活的困難挑戰。許老師詳細詢問了田同學近期的學習(xi) 、生活狀況以及麵臨(lin) 的實際困難，鼓勵她要堅定信心，安心學習(xi) 。田同學及家長對學校領導和老師的關(guan) 心與(yu) 幫助深表感激，表示一定會(hui) 努力學習(xi) ，不辜負老師們(men) 的期望，以優(you) 異的成績回報學校和社會(hui) 。

建築工程學院積極響應學校號召，寒假期間，輔導員蔡明飛老師踏上了前往徐同學家的家訪之路。在驅車數小時後，終於(yu) 抵達了位於(yu) 偏遠鄉(xiang) 村的徐同學家中。在與(yu) 徐同學及其家人交談中，蔡老師詳細了解到學生家庭的經濟狀況和實際困難。徐同學本人患病需常年吃藥控製，其奶奶常年疾病纏身，母親(qin) 則在家務農(nong) ，還要照顧奶奶和上學的妹妹，微薄的收入難以支撐家庭的基本開銷，生活壓力可見一斑。麵對這樣的困境，蔡老師表達了學校對徐同學的深切關(guan) 注，並承諾將努力提供學業(ye) 上的幫助和心理上的支持，鼓勵徐同學保持樂(le) 觀向上的心態，克服困難，努力學習(xi) ，用知識改變命運。

此次家訪活動不僅(jin) 拉近了學校與(yu) 家庭的距離，更讓家庭困難學生感受到了學校的關(guan) 愛與(yu) 支持。一直以來，學校通過實際行動，將暖心資助落到實處，助力學生在求學道路上勇敢築夢，為(wei) 學生的成長成才提供堅實保障。展望未來，學校將把這份關(guan) 愛化作持續的行動，不斷完善育人體(ti) 係，以更加堅定的步伐，全方位推動每一位學生邁向德智體(ti) 美勞全麵發展的新征程，為(wei) 社會(hui) 培育更多優(you) 秀人才。