大會(hui) 在莊嚴(yan) 的國歌聲中拉開帷幕。首先召開濮陽醫專(zhuan) 工會(hui) 第三次會(hui) 員代表大會(hui) ，校工會(hui) 主席謝法綱代表第二屆工會(hui) 委員會(hui) 做工作情況報告。會(hui) 議選舉(ju) 產(chan) 生了第三屆工會(hui) 委員會(hui) 、經費審查委員會(hui) 。召開了第三屆工會(hui) 委員會(hui) 第一次會(hui) 議，提名選舉(ju) 產(chan) 生了女職工委員會(hui) ，選舉(ju) 了工會(hui) 主席、副主席和經審委主任。新當選的第三屆工會(hui) 委員會(hui) 主席何美玲作了表態發言。

在濮陽醫專(zhuan) 第三次教職工代表大會(hui) 上，表決(jue) 通過了《2024年度工作情況報告》《關(guan) 於(yu) 進一步深化改革推進高質量創新發展的指導意見（草案）》等文件。

校長路紅顯以《苦練內(nei) 功，厚積成勢，奮力開創高質量建設新局麵》為(wei) 題作學校工作報告。他指出，全校教職工共同努力，較好完成了全年發展任務。全校教職工要認清產(chan) 業(ye) 變革對創新人才培養(yang) 提出的新需求、新挑戰，為(wei) 學校事業(ye) 發展注入強大動能。

一是抓住一個(ge) 關(guan) 鍵，專(zhuan) 業(ye) 結構戰略性調整。主動適應健康服務產(chan) 業(ye) 和社會(hui) 發展需要，重點建設數理醫學、數理中醫藥和數理衛生信息統計等特色學科，麵向健康服務新領域，建立與(yu) 崗位能力需求相適應的專(zhuan) 業(ye) 課程體(ti) 係。二是凝聚一個(ge) 共識，用好人才。要建設高水平學科專(zhuan) 業(ye) 師資團隊，實施“梧桐計劃”，引進學科專(zhuan) 業(ye) 領軍(jun) 人才。實施“青苗計劃”，引育青年人才。實施“杏林計劃”，培育、招聘骨幹專(zhuan) 任教師。完善人才導向機製、考評機製，真正激活人才“紅利”，形成學校各項工作的“殺手鐧”。三是提升兩(liang) 大能力，治理體(ti) 係和治理能力。堅持以章程建設為(wei) 核心，建立健全校內(nei) 規章製度體(ti) 係和相關(guan) 配套措施，全麵深入推進依法治校；完善黨(dang) 委領導下的校長負責製，把握“集體(ti) 領導、科學決(jue) 策、黨(dang) 政合作”三個(ge) 關(guan) 鍵點，形成“職責分工不分家、相互支持不拆台”的有效分工配合格局。進一步理順學校與(yu) 學院之間的責權利關(guan) 係，充分激發學院的辦學活力，推動由“校辦院”向“院辦校”轉變。四是抓好兩(liang) 個(ge) 成果，“筆頭”和“地頭”。要有把教育教學成果從(cong) “筆頭”到“地頭”，從(cong) “紙麵”到“地麵”，推動成果轉化為(wei) 生產(chan) 力、產(chan) 生效益，服務行業(ye) 和地方發展的能力。

最後，黨(dang) 委書(shu) 記李鐵軍(jun) 在講話中指出，2025年是實施“十四五”規劃目標任務的最後一年，更是學校實現“‘十四五’打基礎、‘十五五’升本科”的關(guan) 鍵一年，麵臨(lin) 新的形勢和任務，全體(ti) 教職工要進一步增強緊迫感和使命感，積極創新、大膽實踐，為(wei) 學校發展付出努力，做出貢獻。

一是要提高站位，在加強黨(dang) 的建設上展現新作為(wei) 。要始終堅定政治方向，突出政治引領功能，把政治建設作為(wei) 推動學校高質量發展的思想引擎和內(nei) 在動力，堅持把築牢基層黨(dang) 建基本功與(yu) 抓實黨(dang) 建主業(ye) 務有機融合起來，層層壓實基層黨(dang) 組織黨(dang) 建工作主體(ti) 責任，持續開展“示範黨(dang) 支部”創建工作。堅決(jue) 落實習(xi) 近平總書(shu) 記對學校思政課建設作出的重要指示精神，堅持思政課建設與(yu) 黨(dang) 的創新理論武裝同步推進，抓實黨(dang) 建品牌創建工作。二是服務大局，在發揮“雙代會(hui) ”作用上彰顯新擔當。要始終堅持黨(dang) 的全麵領導，把堅持黨(dang) 的全麵領導作為(wei) 工會(hui) 工作的最高政治原則和根本保證，自覺把工會(hui) 工作放在黨(dang) 和國家工作大局中去思考、去謀劃、去推進。要切實發揮橋梁紐帶作用，及時將學校的決(jue) 策部署傳(chuan) 達到教職工中去，以實際行動推動學校改革發展，不斷提升全體(ti) 教職員工工作和生活的獲得感、幸福感、安全感。要充分發揮凝心聚力作用，圍繞推進學校各項重點工作，廣泛調動全體(ti) 教職員工的積極性、主動性，奮力服務和推進學校高質量發展。三是凝聚共識，在推進學校發展上實現新突破。始終堅持大膽探索、不斷創新，要以時不我待、快馬加鞭的狀態克服學校發展路上一個(ge) 個(ge) 改革“瓶頸”；以創新思維、擔當精神，重視改革；用改革檢驗勤作為(wei) 、出實招、治懶政、求實效的工作作風。以有利於(yu) 學校更好發展和維護師生利益作為(wei) 衡量標準檢驗改革實效；以惠及師生，激發師生員工工作創造活力，為(wei) 學校事業(ye) 發展提供不竭動力與(yu) 活力為(wei) 改革目標。全校教職工要團結起來、行動起來，同舟共濟、眾(zhong) 誌成城，為(wei) 實現學校發展的宏偉(wei) 目標、為(wei) 了明天的美好夢想而砥礪前行，不懈奮鬥！