近日，教育部辦公廳下發《關(guan) 於(yu) 下達2024年第二批普通高等學校本科教學工作合格評估結果的通知》，經教育部高等教育評估評價(jia) 專(zhuan) 家委員會(hui) 審議，鄭州工程技術學院本科教學工作合格評估結果為(wei) “通過”。這標誌著該校本科教育教學工作邁上新台階，學校人才培養(yang) 質量和辦學水平實現了新跨越，在學校發展史上具有裏程碑意義(yi) 。

自鄭州工程技術學院啟動本科教學工作合格評估評建工作以來，在“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的評建方針指引下，學校科學製定方案，深化綜合改革，聚焦教育教學重難點問題進行專(zhuan) 項治理，全力推進教育教學質量工程。近年來，學校辦學條件、師資隊伍、社會(hui) 聲譽等明顯提高，教學管理更加規範，教學質量顯著提升，教學製度保障體(ti) 係更加完備，為(wei) 順利通過本科教學工作合格評估做了充分準備。

潮平兩(liang) 岸闊，風正一帆懸。本科教學工作合格評估的順利通過，是在市委、市政府堅強領導下，省委教育工委、省教育廳正確指導下，在學校黨(dang) 政領導班子和全校師生員工凝心聚力、攻堅克難、共同奮鬥下取得的成果。新的征程，新的起點，學校將堅持以習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想為(wei) 指導，深入貫徹落實黨(dang) 的二十大和二十屆二中、三中全會(hui) 精神和全國教育大會(hui) 精神，主動融入服務全國統一大市場，堅守辦學初心，踐行育人使命，凸顯理工特色，積極推進“三個(ge) 調整優(you) 化”，以此次本科教學工作合格評估“通過”為(wei) 契機，認真研讀評估專(zhuan) 家反饋的各項整改意見與(yu) 發展建議，對照梳理現存問題，研究製定行之有效的工作舉(ju) 措，奮勇爭(zheng) 先，推動各項整改工作取得實質性成效，持續提高本科教學水平和應用型人才培養(yang) 質量，努力把學校建設成為(wei) 具有鮮明特色的高水平應用型本科高校，為(wei) 推進學校“上層次、起高峰”，為(wei) 鄭州國家中心城市現代化建設，教育強省建設貢獻鄭州工程技術學院的力量。