為(wei) 積極響應教育部關(guan) 於(yu) 高校畢業(ye) 生就業(ye) 工作的相關(guan) 部署，依照學校的工作要求，幫助畢業(ye) 生解決(jue) 求職過程中的“急難愁盼”問題，鶴壁職業(ye) 技術學院護理學院開展了“寒假促就業(ye) 暖心行動”。本次行動以精準幫扶、全麵指導為(wei) 宗旨，為(wei) 學生提供全方位、多層次的就業(ye) 支持，全力推動畢業(ye) 生高質量充分就業(ye) 。

一是問卷摸清求職路，靶向指導助前行。精心設計並發放就業(ye) 調查問卷，全麵了解護理專(zhuan) 業(ye) 畢業(ye) 生求職意向、技能短板、期望薪資等情況。及時掌握畢業(ye) 生求職情況及心理狀況，組建谘詢團隊，通過電話、微信一對一為(wei) 同學們(men) 答疑解惑，助力畢業(ye) 生高質量就業(ye) 。

二是線上線下雙結合，搭建平台促就業(ye) 。持續推送就業(ye) 崗位信息，多維度收集招聘信息，通過學院官網、微信公眾(zhong) 號、班級群等多種途徑主動為(wei) 畢業(ye) 生持續推送就業(ye) 崗位，並及時發布各類就業(ye) 政策、就業(ye) 指導等信息。舉(ju) 辦線上企業(ye) 宣講會(hui) ，搭建就業(ye) 平台，將企業(ye) 請進來，讓學生走出去。

三是訪企拓崗促雙贏，打通“最後一公裏”。深入開展訪企拓崗行動，調動全員力量，開發校友資源，結合專(zhuan) 業(ye) 特點，聯係企業(ye) 合作，挖掘河南省“7+28+N”重點產(chan) 業(ye) 鏈群企業(ye) 人才崗位需求，大力開拓崗位。此外，畢業(ye) 班輔導員走訪河南省內(nei) 的醫療健康相關(guan) 企業(ye) ，開展“訪企拓崗”活動，對接建立新的就業(ye) 基地。

四是實習(xi) 就業(ye) 雙聯動，共築職業(ye) 新征程。紮實開展實習(xi) 檢查工作，實現實習(xi) 與(yu) 就業(ye) 的有效聯動。一方麵，組建教師團隊實地走訪各大實習(xi) 醫院，與(yu) 帶教老師、實習(xi) 學生麵對麵交流，及時收集實習(xi) 過程中的問題與(yu) 需求。另一方麵通過實習(xi) 讓學生明確職業(ye) 方向，主動谘詢就業(ye) 信息，將實習(xi) 工作與(yu) 就業(ye) 工作有機地結合起來，充分發揮實習(xi) 促就業(ye) 的作用。

五是就業(ye) 指導撥迷霧，能力提升踏坦途。持續提供就業(ye) 指導服務，利用“互聯網+就業(ye) ”模式，召開主題班會(hui) 、組織師生充分利用教育部“互聯網+就業(ye) 指導”公益直播課等資源，從(cong) 政策解讀、簡曆製作、麵試輔導、求職技能等方麵，為(wei) 畢業(ye) 生提供有針對性的“雲(yun) 指導”，幫助畢業(ye) 生化解求職焦慮情緒，解決(jue) 實際困難。

六是精準幫扶助就業(ye) ，力求實現“一生一策”。持續開展重點群體(ti) 幫扶，對困難學生進行了全麵摸底調查，建立了詳細的困難學生就業(ye) 幫扶台賬，校院領導、輔導員上門走訪部分困難學生，線上開展困難生家訪慰問，了解學生就業(ye) 需求與(yu) 家庭實際情況，給予就業(ye) 規劃指導，主動提供就業(ye) 崗位。

七是就業(ye) 實踐長才幹，增強就業(ye) 競爭(zheng) 力。積極開展就業(ye) 實踐，鼓勵畢業(ye) 生到實習(xi) 基地、企業(ye) 園區、基層一線等參加就業(ye) 實習(xi) 實踐、職業(ye) 調研、職業(ye) 人物訪談等活動，幫助畢業(ye) 生熟悉職場環境，了解行業(ye) 發展情況、崗位需求，增強就業(ye) 競爭(zheng) 力。

護理學院始終以高度的責任感、使命感，真招實效促畢業(ye) 生就業(ye) ，聚焦就業(ye) 工作的重點難點發力，充分利用寒假窗口期，進一步優(you) 化就業(ye) 指導服務，織密築牢“五個(ge) 一”就業(ye) 工作體(ti) 係，形成促進畢業(ye) 生高質量充分就業(ye) 的強大合力，全力以赴為(wei) 畢業(ye) 生高質量充分就業(ye) 保駕護航。