一年之計在於(yu) 春，開卷讀書(shu) 正當時。2月21日，南陽市教育局舉(ju) 辦“弘揚教育家精神”讀書(shu) 分享活動。南陽市政協副主席，市教育局黨(dang) 組書(shu) 記、局長楊文普出席會(hui) 議並講話，南陽市教育局領導班子成員、四級調研員，局屬二級單位領導班子成員和局機關(guan) 全體(ti) 同誌參加會(hui) 議。

在讀書(shu) 分享會(hui) 上，來自局機關(guan) 及局屬單位的8位同誌，緊扣教育家精神這一主題，依次分享了各自的閱讀書(shu) 籍及感悟。他們(men) 或娓娓道來，生動講述書(shu) 中的精彩故事，分析作者創作背景和創作曆程；或侃侃而談，結合自身工作職責和切身經曆暢談感悟體(ti) 會(hui) ，以閱讀者的“小視角”，講述文字背後蘊含的“大道理”。

分享者精心解讀，傾(qing) 聽者用心聆聽，活動現場不時響起熱烈的掌聲。大家深刻認識到：教育家精神既是曆史傳(chuan) 承，更是現實鞭策；既是高位引領，更是成長動力。每一位教育工作者都應當以教育家為(wei) 榜樣，牢記為(wei) 黨(dang) 育人、為(wei) 國育才的初心使命，在平凡的崗位上學有所得、得而能用、用而生巧。

楊文普在總結講話中，對每一名同誌的表現進行了精彩點評，強調要從(cong) 實踐和實幹中體(ti) 悟教育家精神，在學習(xi) 和思考中升華教育家精神，緊盯“安全、質量、改革”三大主題，緊扣重點領域、關(guan) 鍵環節，堅持守正創新不動搖，堅守穩中求進不折騰，堅定爭(zheng) 先創優(you) 不懈怠，提升教育教學質量，推進教育領域改革。要用好“四為(wei) 工作法”，踐行“六個(ge) 弘揚”，特別是弘揚教育家精神，營造想幹的氛圍、練就會(hui) 幹的本領、形成幹好的局麵，把讀書(shu) 學習(xi) 激發出來的精神力量轉化為(wei) 建設教育強市的生動實踐。