為(wei) 深入學習(xi) 貫徹黨(dang) 的二十屆三中全會(hui) 精神和習(xi) 近平總書(shu) 記關(guan) 於(yu) 思政課建設的重要論述，切實貫徹全國、全省教育大會(hui) 精神，充分發揮思政課立德樹人的主渠道作用，2月26日下午，鄭州城建職業(ye) 學院黨(dang) 委副書(shu) 記張國輝走進1號教學樓407教室，以《加快建設社會(hui) 主義(yi) 文化強國》為(wei) 題，為(wei) 建築工程學院師生講授了一場內(nei) 容豐(feng) 富、生動鮮活的思政課。

授課中，張國輝從(cong) 爆火的《哪吒2》和“DeepSeek”導入，引入了“什麽(me) 是社會(hui) 主義(yi) 文化？”“怎樣建強社會(hui) 主義(yi) 文化？”等問題。從(cong) DeepSeek對《哪吒2》爆火背後的中國文化的解讀中，張國輝深入闡述了建設中國特色社會(hui) 主義(yi) 話語體(ti) 係和推進文化產(chan) 業(ye) 建設對文化推廣的重要意義(yi) 。然後，從(cong) 對我們(men) 黨(dang) 曆史上不同時期對文化建設的方針的總結中，他向大家詳細闡述了文化建設對於(yu) 我們(men) 黨(dang) 、我們(men) 國家不同時期的工作任務的極端重要性和意義(yi) 。詳細完整的曆史梳理使得師生對“文化”的概念和“為(wei) 什麽(me) 中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化是我們(men) 的根脈？”等問題有了深刻的理解。

在和大家一起厘清基本概念之後，張國輝為(wei) 大家詳細講解了“兩(liang) 個(ge) 結合”的時空邏輯和習(xi) 近平文化思想的重大創新觀點，並著重強調了堅定文化自信對增強中華文化影響力的意義(yi) 和如何理解“中華民族共同體(ti) 意識”概念等問題。最後，張國輝鼓勵大家要不斷增強對中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化的認同，對社會(hui) 主義(yi) 文化的自信，以實際行動為(wei) 建設社會(hui) 主義(yi) 文化強國增光添彩。

課程結束後，張國輝還當堂開展了思政課建設情況專(zhuan) 題調研，認真聽取了同學們(men) 關(guan) 於(yu) 思政課建設的意見和建議。