2月25日，鄭州醫藥健康職業(ye) 學院產(chan) 教融合、校企合作工作推進會(hui) 在行政樓會(hui) 議室召開。校領導，各二級學院院長、副院長、黨(dang) 支部書(shu) 記、綜合辦公室主任及部分行政人員參加會(hui) 議。會(hui) 議由副校長盛賓教授主持。

會(hui) 議現場

會(hui) 上，各二級學院院長根據2025年學校工作部署，結合學院實際，就產(chan) 教融合、校企合作進行了深入探討與(yu) 經驗分享。對標對表分析了各學院校企合作、產(chan) 教融合工作的階段性進展與(yu) 存在差距，提出下一階段工作思路與(yu) 具體(ti) 舉(ju) 措。

莫耀南總結了現階段醫學技術學院的發展情況。他指出，當前學院產(chan) 教融合的發展重點在於(yu) 依托醫學檢驗技術、藥學等專(zhuan) 業(ye) 基礎，綜合考量政策、需求、資源層麵，建設“鄭醫食藥環（食品、藥品、環境）檢驗檢測中心”。下一步，學院將圍繞“鄭醫食藥環檢驗檢測中心”建設，進一步展開調研與(yu) 分階段實施。

張少文結合實際就藥學院“產(chan) 教高度融合，培養(yang) 雙元育人體(ti) 係”作三方麵匯報，一是以主動姿態積極“走出去”，對接職業(ye) 鏈、產(chan) 業(ye) 鏈，建立緊密校企聯係；二是落實“引進來”，貫徹OBE（Outcome Based Education）教育理念，精心設計專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 體(ti) 係；三是建立工作落實機製與(yu) 保障機製，確保產(chan) 教融合、校企合作健康發展。

邱德群就對產(chan) 教融合、校企合作的理解以及康養(yang) 學院近期工作規劃作匯報。他表示，康養(yang) 學院將在與(yu) 企業(ye) 共建“產(chan) 業(ye) 學院”、課程開發、師資共享、技術創新四個(ge) 方麵深化產(chan) 教融合，協同發展。同時，將進一步深化校企合作，實現從(cong) “形式合作”到“實質合作”的跨越，拓展更多的企業(ye) 、更多的項目，為(wei) 職業(ye) 教育服務康養(yang) 產(chan) 業(ye) 升級提供可複製、可推廣的實踐範式。

靳永萍總結護理學院在實踐教學、科研等方麵的工作，並就2025年具體(ti) 工作的展開作匯報。她表示，2025年學院將繼續堅持以服務社會(hui) 需求為(wei) 導向，以培養(yang) 高素質應用型護理人才為(wei) 目標，致力於(yu) 構建更加緊密的校企合作關(guan) 係，積極開發新的合作平台，通過共同研發項目、共建實訓基地、共享資源平台，共同推動教育和產(chan) 業(ye) 的深度融合。

胡景團圍繞產(chan) 教融合與(yu) 校企合作在職業(ye) 教育中的重要意義(yi) 以及口腔學院階段性工作進行匯報。他表示，口腔學院將拓展合作渠道，助力“雙千工程”建設；創新發展校企合作模式，助力“雙高工程”建設；搭建社區合作實踐平台，推進“五金”建設；推進產(chan) 教融合人才培養(yang) 模式改革，加快“雙師型”教師隊伍建設。

李新春結合個(ge) 人經曆與(yu) 口腔行業(ye) 發展現狀對職業(ye) 教育產(chan) 教融合的認識進行匯報，對口腔學院2025年工作計劃進行補充。他強調，口腔學院重點工作在於(yu) 積極引進企業(ye) ，與(yu) 企業(ye) 共建“數字化口腔實驗室”，鼓勵師生參與(yu) 生產(chan) ，形成“產(chan) 、教、學、訓、商”五位一體(ti) 的教學模式，與(yu) 企業(ye) 之間互利共贏。

鄭國強從(cong) 國家與(yu) 學校層麵匯報信息技術學院產(chan) 教融合、校企合作發展現狀與(yu) 麵臨(lin) 問題。他表示，學院始終堅持以學生為(wei) 中心，積極與(yu) 各類企業(ye) 建立合作關(guan) 係，致力於(yu) 為(wei) 學生提供優(you) 質的實習(xi) 機會(hui) 。學院將常態化校企合作，通過積極引進更多企業(ye) ，擴大合作企業(ye) 數量和範圍，深化校企合作，鼓勵企業(ye) 深入到人才培養(yang) 的過程中，助力產(chan) 教融合向更高層次邁進。

鄭州醫藥健康職業(ye) 學院校長強調，此次推進會(hui) 的召開旨在集思廣益、凝聚共識，充分調動各學院積極性，促進教育資源與(yu) 產(chan) 業(ye) 需求的有效對接。他要求，全校上下要把握大勢，進一步明確產(chan) 教融合的重大意義(yi) 。產(chan) 教融合積極響應黨(dang) 和國家號召，符合國家戰略的明確需求，是職業(ye) 教育的本質屬性和內(nei) 在要求，更是提高辦學水平、實現高質量發展的必由之路。要把握要義(yi) ，進一步明確產(chan) 教融合的內(nei) 在要求。其核心要義(yi) 是真正麵向產(chan) 業(ye) ，讓企業(ye) 深度參與(yu) 職業(ye) 教育的辦學過程，通過共建實訓基地、研發中心、產(chan) 業(ye) 學院等方式，實現創新人才培養(yang) ，科學研究、技術研發、科研成果轉化等合作模式，從(cong) 而提高職業(ye) 教育的辦學能力，提升人才與(yu) 企業(ye) 實際需求的匹配度。要把握定力，進一步明確產(chan) 教融合的目標任務。要深入研讀學習(xi) 相關(guan) 文件，強化理論武裝，明確政策思路。要創新人才培養(yang) 模式，深化專(zhuan) 業(ye) 和課程體(ti) 係改革，加大師資隊伍建設力度，推動實踐實訓基地的共建共享，並做好證書(shu) 融通互認。要加強與(yu) 企業(ye) 間的合作科研，加強文化交匯互融，營造和諧的合作氛圍。各單位、各部門要始終以學生為(wei) 中心，守住育人底線，主動出擊，破除“等靠要”思想，完善合作機製，保障合作可持續，強化考核評估，注重合作的實際成效，確保工作任務落實。