在時代的浪潮中，信息如同洶湧的潮水，深刻地影響著社會(hui) 的各個(ge) 角落，高校黨(dang) 建工作也不例外。在這個(ge) 信息爆炸的時代，高校黨(dang) 建正經曆著深刻的變革，麵臨(lin) 著一係列挑戰，同時也迎來了創新發展的新機遇。

在全民健身的大背景下，高校公共體(ti) 育教學的重要價(jia) 值越來越受到社會(hui) 各界的廣泛關(guan) 注。其核心價(jia) 值不僅(jin) 體(ti) 現在提升學生的體(ti) 質和健康水平上，還體(ti) 現在培養(yang) 學生健康生活方式、促進社交協作以及弘揚體(ti) 育文化和精神等方麵。

一、就業(ye) 形式現狀社會(hui) 工業(ye) 化和現代化的發展，使得高等教育普及、就業(ye) 機會(hui) 增多。因此，人們(men) 迫切意識到要全麵理解高職院校畢業(ye) 生的

一、民辦高職院校思政課教學現狀分析（一）思想政治課地位邊緣化，吸引力不強思想政治理論課在青年大學生的思想政治教育中扮演著

黨(dang) 的二十屆三中全會(hui) 強調“高質量發展是全麵建設社會(hui) 主義(yi) 現代化國家的首要任務，要因地製宜發展新質生產(chan) 力”。新質生產(chan) 力正在重塑各行各業(ye) ，醫學教育領域首在其中。新質生產(chan) 力與(yu) 醫學職業(ye) 院校相結合是醫學教育創新的必然趨勢，醫學職業(ye) 院校要在人才培養(yang) 、科技創新、成果轉化賦能新質生產(chan) 力發展上積極作為(wei) ，貢獻力量。

摘 要：黨(dang) 建工作在思想政治教育中有相互促進，共同發展的作用。目前，我國多數高校的黨(dang) 建工作依然存在一定的問題，而高校教師應

高等職業(ye) 院校學前教育專(zhuan) 業(ye) 課程體(ti) 係，是針對學前教育領域而設計的、旨在培養(yang) 具備專(zhuan) 業(ye) 知識與(yu) 實踐能力的專(zhuan) 門人才的課程體(ti) 係集合，主

作為(wei) 思政課教師，如何理解“思政課的本質是講道理”這一命題？新時代思政課教學與(yu) 其他課程一樣屬於(yu) 教育教學，其本質是講偉(wei) 大真理、曆史常理、中國治理和人生哲理，從(cong) 思想上、理論上、實踐上促進學生成長。

學生社團是由學生基於(yu) 自願原則組建而成的，按照一定章程自主開展活動的學生群眾(zhong) 組織。本文通過對青年馬克思主義(yi) 社團（以下簡稱“

中職學校如何打破招生困難的瓶頸，讓更多的中小學生了解職業(ye) 學校的專(zhuan) 業(ye) 和發展？“雙減”政策下，中小學校如何打破專(zhuan) 業(ye) 教師不足的

5月15日，中共河南省委教育工委、省教育廳出台《關(guan) 於(yu) 加強和改進中等職業(ye) 學校思想政治教育和德育工作的意見》（以下簡稱《意見》

高校馬克思主義(yi) 學院從(cong) 建立至今，緊緊圍繞“為(wei) 什麽(me) 建設馬克思主義(yi) 學院、建設什麽(me) 樣的馬克思主義(yi) 學院、怎樣建設馬克思主義(yi) 學院”這個(ge) 根本問題，進行了30多年的艱辛探索和有效實踐，深刻洞悉了馬克思主義(yi) 學院建設的一般樣態，準確把握了新時代高校馬克思主義(yi) 學院發展的主題、主線和定位。